e-έργα

Έξυπνος κάδος

Σχολείο: 1οΕΠΑΛ Χίου – Εργαστηριακό Κέντρο Χίου

Τομέας : Ηλεκτρονικών Β τάξη

Υπεύθυνος καθηγητής: Ηλιαδάκης Σταμάτης.

Μαθητές : Ζενελάι Ανδρέας, Καλοδούκας Λοΐζος, Καρσαμπάς Γιάννης, Νταΐς Διογένης, Φασιανός Νίκος.

Λέξεις Κλειδιά: Arduino, Internet of things, Ηλεκτρονικές Κατασκευές, Καινοτομία, Ανοιχτό υλικό, Ανοιχτό λογισμικό, Σχολείο και Κοινωνία.

Στόχος: Η δημιουργία μιας καινοτόμας κατασκευής που θα ειδοποιεί για την πληρότητα του κάδου μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και θα κάνει τη συλλογή των σκουπιδιών παιχνίδι.

Διαβάστε περισσότερα: Έξυπνος κάδος

Μελέτη & τρισδιάστατη εκτύπωση Χιακού Αμφορέα

Ερευνητική εργασία στην τεχνολογία Σχολείο: 1ο ΕΠΑΛ Χίου Α τάξη Τμήμα Α1 ΤΠ2

Διαβάστε περισσότερα: Μελέτη & τρισδιάστατη εκτύπωση Χιακού Αμφορέα

Έξυπνος συναγερμός με το Arduino

1η συνάντηση

Εισαγωγή στην ειδική θεματική Δραστηριότητα

arduinointro1

παρουσίαση του έργου: (pdf)

Διαβάστε περισσότερα: Έξυπνος συναγερμός με το Arduino

Δύο μνημεία της Χίου στο Google Earth

Δύο μνημεία του τόπου μας μελετήθηκαν μέσα από το μάθημα της "ερευνητικής εργασίας" και αναπαραστάθηκαν σε τρισδιάστατη απεικόνιση (3D) με τη βοήθεια του λογισμικού Sketch Up.

Οι συνδέσεις για τα μοντέλα βρίσκονται στους παρακάτω δύο συνδέσμους:

Τα μοντέλα εμφανίζονται με τη βοήθεια του προγράμματος Google Earth τοποθετημένα στις πραγματικές συντεταγμένες

Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες (Σχεδιαστές - Ρεπόρτερς - Ερευνητές) σχεδίασαν και μελέτησαν τα δύο μνημεία κάνοντας τη μάθηση δημιουργική και ευχάριστη. Έτσι μέσα από την αναζήτηση και την έρευνα έμαθαν για την ιστορία δύο μνημείων που συναντούν στο νησί μας.

Διαβάστε περισσότερα: Δύο μνημεία της Χίου στο Google Earth

Sketch Up. Σχεδίαση Καμινάδας - Λουτρά του Κάστρου Χίου

Μάθημα σχεδίασης καμινάδας.

Η καμινάδα σχεδιάζεται σε ξεχωριστό αρχείο και αποθηκεύεται σαν εξάρτημα (component). Έτσι μπορούμε να το τοποθετήσουμε όσες φορές χρειάζεται στο αρχικό μας σχέδιο (αρχείο).

Παρακολουθήστε το βίντεο με προσοχή και δημιουργήστε μόνοι σας την καμινάδα.

Περισσότερες διευκρινήσεις στο εργαστήριο.

[hmyt ]http://www.youtube.com/watch?v=WF7HHu-duXs[/hmyt]